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国内首创!影创科技携手建平中学打造K12混合现实全息教室

导读:自2016年以来,国内MR混淆实际施业在快速成长的同时,慢慢与传统行业进行融合,而教导行业成为了技巧落地的第一站。混淆实际将全息化的虚拟内容融入实际世界并成为其一部分,让我们在真实世界中与虚拟内

自2016年以来,国内MR混淆实际施业在快速成长的同时,慢慢与传统行业进行融合,而教导行业成为了技巧落地的第一站。混淆实际将全息化的虚拟内容融入实际世界并成为其一部分,让我们在真实世界中与虚拟内容、与同伙、与四周情况产生加倍天然和丰富的交互,带来更深刻的沉浸式互动体验。基于混淆实际技巧特点,对传统行业加持巨大年夜,特别是教导行业,可以获得前所未有的晋升。

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日前,国内首个K12混淆实际全息教室成功落地上海建平中学。该全息教室是由国内MR巨擘企业影创科技倾力打造,配备了数十台MR智能眼镜影创ActionOne、AR智能眼镜影创HaloMini、VR一体机ShadowVR以及整体软硬件套件。据悉,ShadowVR、ActionOne、HaloMini都是影创科技旗下的明星产品,且都获得了德国IF设计奖。

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影创混淆实际全息教室是一套基于MR/AR/VR、人工智能等高科技的高度融合、高度沉浸、高度交互的教导解决筹划,对聪明教导意义重大年夜:改变了K12传统填鸭式教导的弊病,引导学生从被动进修改变为主动过进修,激活学生的创造力、大年夜幅进步进修效力;实现了教导资本的可触、可看和多维、多向接洽,充分知足了学生多样化进修与周全成长的须要。

1.协作性:影创混淆实际全息教室供给了一个多人协同平台,可支撑异地多人多端协同教授教化,将师长教师和多个学生带入同一教授教化场景中进行教授教化,学生可同时操作同一模型的不合部件,体系及时模仿出操作成果进行反馈。

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据影创科技负责人介绍:建平中学混淆实际全息教室自立项开端就获得公司引导高度看重。经由卖力研究,影创科技充分发挥自身优势,结合K12教导特点,创造性地完成了全国首个K12混淆实际全息教室项目。该项目标意义有如下几个层面。

2.体验性:基于MR/AR/VR等相符人体工学和认知工效学的智能终端,影创科技打造的混淆实际全息教室创造了立体画面和交互性强的进修体验,帮助学生在教师引导下自立商量,高效获取常识、晋升技能。

3.创造性:在影创混淆实际全息教室创造出来的多视角、多维度、多互动的立体情况中,学生将变身为虚拟世界中的“造物者”,进行各类天马行空的设计创意。设计的内容可所以二维的平面和曲线,也可所以三维物体,甚至可认为其付与重量、材质等各类物理属性,让学生充分发挥创造潜力!

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混淆实际打破了物理世界和虚拟世界之间的界线。它将为我们供给一幅画布,让我们畅想新的进修模式,以及与屏幕另一端的人合作的新方法。建平中学K12混淆实际全息教室可以说是一个里程碑,它为聪明教导开辟出了一条切实可行的新门路,也为MR/AR/VR供给了一个完美的落地应用案例。信赖跟着时光的成长和技巧的进步,影创科技也会给我们带来更多惊喜。

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