2020年，我国各类返乡入乡创业立异人员达1010万人。这群扎根村庄的人才，逝世守在不合岗亭，正成为改变中国村庄面孔的生力军。个中，村庄教师辛苦工作、传道解惑、默默奉献，于平常中成就巨大年夜，用本身的思惟与行动鼓励学生勤奋进修，向着美好生活奋力前行。
教导是阻断贫苦代际传递最好的方法。2006年，教导部等四部分结合启动实施“特岗筹划”。该筹划旨在引导和鼓励高校卒业生从事农村教导工作，进步农村教师部队的整体本质。据教导部最新数据显示，“特岗筹划”本年拟雇用特岗教师8.43万人，16年来为中西部地区村庄校校弥补特岗教师103万人，已成为村庄教师部队的重要来源。
图为特岗青椒筹划平台
村庄要振兴，人才是关键。在村庄振兴大年夜背景下，国度鼓励城市人才向村庄流动，建立健全城乡、区域、校地之间人才培养合作与交换机制。跟着村庄情况的日益改良与相干政策的慢慢完美，越来越多有情怀、有才能的年青人回到村庄，在故国最须要的处所实现本身的幻想与幻想。
在投入村庄教导工作的同时，因为存在基本举措措施相对落后、学生基本较为脆弱、村庄信息化程度有限、自身经验缺掉等问题，部分村庄教师缺乏归属感与职业认同感，“下不去、留不住、教不好”的情况也有产生。
为让更多青年在村庄地区“下得去、留得住、教得好”，2017年9月，友成企业家扶贫基金会结合国内多家学术机构、公益组织、爱心企业合营提议了“村庄青年教师社会支撑公益筹划”（以下简称“青椒筹划”）。该筹划致力于免费为中国村庄地区的一线教师供给进修、成长、成长的机会。以线上进修和互动的方法，为村庄新入职的青年教师、特岗教师、师范生定岗教师以及有需求的村庄青年教师，供给更多样的教导进修模式。经由过程陪伴式的岗前培训项目设计，从专业理论普及、师德师风扶植到小我教授教化技能办法晋升等层面，为新教师供给为期一年的体系性培训。赞助其建立职业自负以及加强教师任务感和价值感。
图为特岗青椒筹划项目模式
2020年9月，华为WeLink正式成为“特岗青椒筹划”线上讲课平台。该平台集直播培训、教授教化治理、常识交换等义务于一体。经由过程直播讲课，联接名师与村庄教师，为村庄教师带来更好进修机会；以WeLink社群为基本构建的“互动交换平台”，按地区、学科划分，增长教师之间沟通交换。增长教师工作便利程度，同时经由过程联接加强他们的任务感、归属感与自负念。这是科技赋能教导的意义：让技巧更有温度，让更多人共享美好生活。
把数字世界带入每小我、每个家庭、每个组织,构建万物互联的智能世界是华为的愿景。“青椒筹划”是华为TECH4ALL助力教导普惠的行动之一。TECH4ALL作为华为面向“数字包涵”的倡议和行动，环绕公平优质教导、保护脆弱情况、促进健康福祉、推动均衡成长四个范畴，欲望以实际施动为这个世界带来更多美好的改变。经由过程华为在技巧、应用和技能的关键才能，助力实现结合国提出的可持续成长目标，不让任何一小我在数字世界中掉落队。
跟着数字技巧成长，村庄数字化程度赓续晋升。科技在村庄教导工作中发挥的感化越来越明显。2021年4月，教导部等四部分宣布《关于实现巩固拓展教导脱贫攻坚成果同亲村振兴有效连接的看法》，强调巩固拓展教导信息化成果。实现依托信息技巧的“优质黉舍带脆弱黉舍、优良教师带通俗教师”模式轨制化，指导教师共享和用好优质教导资本。晋升脱贫地区师生信息素养，构建以校为本、基于教室、应用驱动、重视立异、精准测评的教师信息素养成长机制，推动信息技巧与教导教授教化的深度融合。
图为云南省文山州广南县珠琳镇新街小学学生
从脱贫攻坚迈向村庄振兴，这项义务加倍艰苦复杂，也非一蹴而就。村庄振兴须要人才，一位优良教师可以改变一批人的命运。村庄振兴同样须要科技，教导现代化程度决定村庄现代化程度。科技立异推动教导普惠，用先辈的技巧将优质的教导资本送达最欲望成长和改变的村庄青年教师手中,为他们开眼界、溯初心、提技能。作为学生成长的引路人，扎根在村庄一线的教师们也将会为学生推开更大年夜一扇窗，让他们看见更大年夜的世界，共绘村庄振兴新蓝图。
