5月15日是国际家庭日，恰逢我国首个“全国度庭教导宣传周”。5月13日，北京师范大年夜学消息传播学院未成年人收集素养研究中间结合华中师范大年夜学青少年收集心理与行动教导部重点实验室合营举办了“家庭教导与收集素养”研究会。此次研究会以线上情势开展，聚焦“e起陪伴?遨游网海”主题，环绕青少年收集保护和成长中的家庭教导问题，重点商量了数字时代家庭教导的重要性、未成年人收集素养的晋升、《家庭教导促进法》配套政策和律例的完美、未成年人花费不雅与用网习惯的培养、家-校-企-社会协同育人机制的构建等议题。研究会由北师大年夜消息传播学院未成年人收集素养研究中间副主任祁雪晶主持。
来自北京师范大年夜学、华中师范大年夜学、中国青少年研究中间、中国儿童中间、中国传媒大年夜学、郑州大年夜学、中国青少年宫、武汉市教导科学研究院等8所高校和机构的13位专家学者就主题展开了深度的对话和交换。
在主旨谈话环节，8位学者从传播学、心理学、家庭教导、法学等不合视角交换了专家不雅点。
北京师范大年夜学消息传播学院党委书记、未成年人收集素养研究中间主任方增泉在会上以2022年中国青少年收集素养数据查询拜访为基本，分析了家庭教导与青少年收集素养的互相关系，呼吁实施家庭收集素养教导筹划，包含：家长需自我练习，进步自身收集素养程度；重视沟通，增长温度，削减不须要的控制；安然上彀，引导青少年辨认有害垃圾信息；引导青少年精确介入收集互动，健康文明上彀，家长要承担起第一导师，营造健康的家庭教导氛围，教导孩子恰当应用收集为本身塑造优胜形象；鼓励孩子从收集内容花费者改变为内容创造者，规范孩子收集价值认知和行动。
中国传媒大年夜学司法系主任郑宁分享了“依法带娃”的理念和办法。家长要承担家庭教导主体义务，尊敬未成年人合法权益，培养青少年互联网进修、生活、娱乐时光筹划才能；提出要从合法合规、安然保护、隐私保护、花费保护、收集防陷溺、收集亚文化（追星）等方面加大年夜对青少年的收集保护力度，为青少年健康成长积极赋能。
中国度庭教导学会常务理事、北京师范大年夜学中国基本教导质量监测协同立异中间传授边玉芳表示，家庭教导要存眷青少年进修需求、关系需求、自立需求、价值需求的同一，家庭中家长高质量陪伴促进密切关系的建立，知足孩子自立成长的需求，驱动孩子自我价值感实现，才能实现孩子健康成长。让孩子们踩在真实泥土的生活里，给孩子多元、暖和、丰富的家庭生活选择。她提出，改变家庭生活方法是晋升孩子收集素养的重冲要破口。
中国儿童中间家庭教导部部长霍雨佳提出了家庭教导中收集生活存在的问题有：一是家长不克不及完全控制儿童的上彀活动；二是对儿童上彀行动缺乏科学的监管，力度不敷，后果有待晋升；三是家长对儿童上彀活动的教导感化有限；四是亲子收集关系不佳。她提削发庭教导收集监护策略：家长要以身作则，进步自身的收集素养；要建立优胜的收集亲子关系，家长与孩子一路塑造安然、健康、积极的收集花费文化，将收集管控转化为收集介入正向赋能。
中国青少年研究中间少年儿童研究所所长孙宏艳在谈话中指出，今朝有九成、1.84亿未成年人在上彀，三成以上的孩子在六岁前就已上彀。全社会要建立儿童友爱型情况理念；学术界应当进行数字产品的正向价值研究，正面引导互联网积极赋能青少年成长；家长要主动晋升才能、实施义务，营造有温度、有闲暇、有规矩的优胜家庭生活。
中国青少年宫协会序言与教导工委会常务副主任张海波分享了家庭收集素养教导实践摸索的广州模式：以研究为基本，摸清儿童数字化成长规律；以课程为核心，家校社协同育人；以党政工作为统揽，将家庭收集素养教导纳入当局主导的收集空间治理行动。
郑州大年夜学消息与传播学院副院长郑素侠传授认为在数字时代，亲代与子代之间形成包含技能、常识、信念差别在内的“数字沟”，子代凭借新技巧的控制获得“反哺”才能，在代际传播中居于主导地位。要建立家庭调和平易近主、传播隐私治理、亲子合营成长的新型亲子关系，适应数字情况，培养合格数字父母、数字公平易近。
腾讯未成年办事中间资深教导专家马滢表示，腾讯始终在经由过程技巧、办事等方法进行未成年人收集保护工作。数字时代，凸显了家庭教导的重要性，要加强家长在青少年健康成长中的第一义务人，家长要有效陪伴和高质量沟通，营造优胜的家庭氛围。
在研究交换环节，专家学者们对相干议题进行了充分评论辩论。
华中师范大年夜学心理学院刘好学副传授表示，父母要积极监管，包含建立收集行动有效规矩、双边性规矩、开放性评论辩论、灵活界线。要开辟收集的正向对象性应用功能，避免娱乐性应用陷溺。华中师范大年夜学收集素养研究中间副主任牛更枫认为，父母要主动迎接新挑衅，做好孩子收集应用的守门人。从“限制性干涉”到“积极干涉”再到“合营应用”，让收集成为亲子互动的新空间，形成收集价值合营体；武汉市教导科学研究院基本教导研究所所长张汉强从实践工作经验的视角提出要加强家庭教导资本扶植，立异机制，经由过程税务调节、基金支撑等方法，让企业、机构建立供给家庭教导的机构。
对于青少年收集保护与家庭教导的良性互动关系，专家进行了深刻交换。2021年至今，未成年人收集保护范畴对监护人的需求愈创造确，但实际落地过程中，仍出现一些监护人主动为未成年人供给成年人账号、监护人主动协助未成年人完成成年人人脸辨认使得防陷溺体系掉效等司法、家长义务等方面的问题，专家一致呼吁家庭要切实建立家庭是第一个教室、家长是第一任师长教师的责随便率性识，承担对未成年人实施家庭教导的主体义务，用精确思惟、办法和行动教导未成年人养成优胜思惟、操行和习惯，一路做知法、懂法、守法、用法的家长。
北师大年夜消息传播学院未成年人收集素养研究中间副主任祁雪晶总结表示，青少年小我、家庭、黉舍、社会、互联网平台、当局相兼顾调和的收集素养教导生态体系正在慢慢形成，北师大年夜消息传播学院收集素养研究中间还将联袂社会各界力量，积极完美收集素养教导体系，形成当局、高校、行业组织、企业、家庭等全社会合营推动未成年人收集保护工作的新局面。
