又到一年卒业季，大年夜学生就业问题成为存眷核心。据教导部统计，本年高校卒业生总范围初次冲破切切大年夜关，同比增长167万。 国度统计局近期颁布的数据显示，4月全国城镇查询拜访掉业率升至6.1%，青年掉业率18.2%立异高。“最难”就业季，高校卒业生若何突围？
就业形势不晴明之下，深圳大年夜学腾讯云人工智能特点班（下称“腾班”）首届卒业生，超90%学生在卒业半年前已经肯定去向。个中，超50%学生进入腾讯等企业就业，40%选择国表里高校深造，其余学生在等待海外高校心仪offer。
大年夜学四年，腾班学生们取得了亮眼的成就。在国表里比赛中，陈梓健、梁泽荣等先后斩获了2020年美国大年夜学生数学建模大年夜赛特等提名奖、2020年大年夜学生计算机体系与法度榜样设计比赛金奖、2021年国际大年夜学生法度榜样设计比赛银奖、蓝桥杯国赛一等奖等10多个奖项。
“腾班”是由腾讯教导和深圳大年夜学结合打造的人工智能特点班，创办初志是为大年夜数据、云计算、人工智能等前沿家当供给技巧人才资本贮备。它地点的深圳大年夜学腾讯云人工智能学院创办于2018年，是广东省首小我工智能学院。这是腾讯在全国合作上千所高校中，首个以特点班的情势向行业输送人工智能人才，也是少见的全国人工智能校企合作本科班。
2020年，腾班获得深圳大年夜学自力招生资格，持续2年登科分数线高居全校理工科类第一。2021年，腾班地点学院入选教导部首批现代家当学院名单。
腾讯云工程师参加“腾班”班会
据人社部数据，人工智能等数字化新职业人才缺口近切切。腾班是经由过程校企合作方法，弥合立异应用型人才市场供需鸿沟的一个缩影，“我们和腾讯专家共建培养筹划、课程、实践基地、认证中间等，打造了进修+实训+认证+就业供需对接的人才培养新模式。”深圳大年夜学计算机软件学院副院长李倔强说。
超90%卒业去向落实率背后：高标准的培养模式
固然本年就业整体承压，但腾班学生却做足了预备。
客岁10月，2018级腾班学生陈书涵已早早拿到offer。2021年5月，他曾在腾讯担负后台练习开辟工程师，经历1轮笔试，3轮面试后转正。“练习、转正的时刻，经常被面试官问‘你是腾班的学生，日常平凡学啥，你认为有啥优势？’”
在陈书涵看来，四年来，人工智能实训课程基本上，跟随家当一线进修大年夜量的代码编写、模型搭建、开源软件等实操内容，是他从“千军万马过独木桥”的校招生中，脱颖而出的原因。“《机械进修》课上所学到的人工智能模型，让我练习、工作?练编写代码，学乃至用、解决实际问题”。
实训课程让做科研、打比赛也变轻易了。腾班2018级学生詹卓欣，是2020年美国大年夜学生数学建模大年夜赛（下称美赛）一等奖获得者。他回想，“美赛中有一道题是分析足球队的获胜几率。我之前学的《人工智能导论》课程的神经收集道理和神经收集编写的实训，练出的数学建模才能，能将抽象问题转化为数字符号分析，加快模型的搭建，为锻练提拔足球队供给根据，成为最终获奖的重要原因。”
例如，腾班大年夜二的一节实训课上，学生实现了“用人工智能客服机械人，模仿电商、银行等场景进行客户接待”。深圳大年夜学助理传授张昊迪在教授教化中，拆解了腾讯供给的多轮对话项目原始代码，学生在不雅察代码基本上构建常识图谱、设计并实现本身的对话机械人。而后借助腾学汇平台，将本身的机械人在云端办事器长进行安排与测试。最终让客服机械人之间模仿真实客服和顾客对话场景。
深大年夜“腾班”学生上课
“课程开辟+家当实践”组合拳，校企合作增能人才适配性
“最难”就业季之下，人工智能人才却面对巨大年夜缺口，不少企业开出百万年薪难寻“千里马”， 一端是学生盼就业，一端是企业愁招工。近年来，政策层几回再三发出旌旗灯号，要助推校企合作、产教融合，解决高校“关门办教导”的构造性错配。
成就的获得，是学生大年夜量浏览、实操、思虑的成果。“腾班这种炼狱模式，应当叫‘疼’班才对。”詹卓欣戏称道。一方面，腾班是全校首个、独一自力招生特点班，汇聚了全校最优良的师资力量和分数最高的生源。另一方面，课程内容难度大年夜、请求高。除了学计算机通识课程，腾班还须要进修人工智能相干课程。“大年夜二我们几乎修满了32分的课，天天都有课，只能用日常平凡周末的时光做科研。”詹卓欣说。
“腾班”校企共建的课程体系
深圳大年夜学人工智能系副主任冯禹洪表示，“腾班2018级学生大年夜二课程《机械进修》，一个学期要看完50篇英文论文，学生们一度被这个课程难度吓到了。”
在高标准、高请求的“炼狱”模式淬炼下，学生获得晋升。大年夜学时代，詹卓欣揭橥SCI期刊论文2篇，EI会群情文1篇。卒业前5个月，詹卓欣拿到了加拿大年夜计算机专业排名第三的西蒙菲莎大年夜学的博士全额奖学金offer，攻读推荐体系偏向。
腾讯教导校企合作南区负责人王才荣发明，腾讯生态企业近1万家，雇用中卒业生和家当用人需求匹配存在巨大年夜缺口。“即使很多学生卒业来了腾讯，或者是云计算、人工智能相干公司，至少要一年，才能慢慢适应岗亭请求。这是因为大年夜多半黉舍的计算机、软件工程等相干专业开设的都是通识基本课程，并没有云计算、人工智能这些前沿家当的专业或者教授教化课程，以及配套的实验实操情况，更别提解决实际问题。”
腾班高就业率、精深造率的背后，恰是将人工智能理论和实操深度结合。从教12年的冯禹洪深知，真实世界算法安排异常复杂，必须让教材常识走出校园，融入真实施业场景。这一过程中，腾讯供给了教室案例、实验平台，课后实践、企业导师按期交换等支撑。
校企两边合营商量“腾班”培养筹划
据两边制订的人才培养筹划，腾班的课程体系分两步走：在计算机通识课程的基本上，开设腾班六门特点课，如人工智能导论、天然说话处理、脑与认知科学、机械进修、计算机视觉等，构建学生AI基本。“六门课都有腾讯工程师的对接，根据学院的需求，发掘家当案例供给给学生课上进修。”冯禹洪说。
这并非孤例。这一过程中，腾讯结百口当互联网实战经验，将教导、医疗、工业、交通等行业100多个案例，整合在教室之中，并供给课外讲座、冬令营等练习机会、实践机会，开辟学生的技巧视野和职业前景。“例如我们打造的小法度榜样聪明养鹅的课外项目，为学生匹配了腾讯工程师和产品经理指导实践，供给云办事器、GPU、小法度榜样开辟课程、实验室情况等软硬件产品以及实地农场访问机会，让学生懂得AI若何与现代农业实际情况结合。”王才荣说。
“我们欲望经由过程腾班更好地培养立异应用型人才，根据家当人才需求、雇用岗亭才能项，把腾讯云在云计算、人工智能、大年夜数据等范畴积聚的应用案例和实践经验等转换成专业扶植课程，前置入校入教室，与高校合营打造人才培养筹划，进一步晋升学生的就业竞争力，同时也为家当源源赓续的输送新一代信息技巧应用立异型人才。”王才荣说。
强化产学研用，打造可复制的立异应用型家当学院新模式
从中心到教导部分再到行业部分，校企合作、产教融合是教导改革与家当进级的核心偏向。而针对人工智能范畴，教导部宣布的《高等黉舍人工智能立异行动筹划》更是明白，推广实施人工智能范畴产学合作协同育人项目，以家当和技巧成长的最新成果推动人才培养改革。
大年夜学生就业难的本质在于构造性抵触，本质是供需错配。在21世纪教导研究院院长熊丙奇看来，高校办学和区域经济社会成长须要，尤其是家当需求对齐，是推动卒业生更充分、高质量就业的关键。我国大年夜部分新建本科院校，都应当进一步推动产教融合、校企合作，培养高本质技能人才。
在此背景下，腾班模式是校企共建现代家当学院的一次实践，也为学生供给了理论与真实场景接轨的可能性。这一过程中，腾班模式带来的启发在于，一是要以黉舍为主阵地，以人才培养为核心，须要结合黉舍的育人特点和请求开展合作；二是要最大年夜化发挥企业的实践优势，充分应用好企业资本。
腾班学生给腾讯企业导师赠予本身订制礼品
在李倔强看来，腾班开启了特点班自力招生的先河。将来，该模式可从两个方面推广：一方面，深大年夜将做好腾班办学质量，从本科推广复制到硕博阶段，增长人工智能人才培养的纵深；另一方面，可以向更多院校推广腾班模式，增长院校及学科覆盖面，让更多新工科学子受益。
“我们经由过程校企合作方法和更多高校共建家当学院。腾班模式今朝陆续在广东工业大年夜学、南京信息工程大年夜学、深圳技巧大年夜学等高校落地；而在高职院校，我们也在深圳信息技巧学院等落地‘起飞班’模式，将家当前沿的实践经验与应用案例引入教室教授教化，推动相干专业的教授教化内容改革及教授教化资本转化。”王才荣说。
