“有时刻我欲望妈妈不是师长教师，如许就可以陪着我玩了。”视频中小女孩的一句话，道出了若干师长教师的艰辛。原认为教师是个“光鲜、面子”的职业，殊不知在我们看不见的角落，他们倒是来的最早走的最晚、班级群随时在线、批功课备课到深夜的人，尤其是“双减”以来，功课设计请求的进步、课后办事工作量的加大年夜，进一步紧缩了他们的小我时光，他们甚至没时光陪伴本身的孩子。
本年的教师节恰逢中秋，师长教师们终于可以在“正日子”歇息一天了，但救火投薪，不如釜底抽薪，面对工作量的一日千里，若何从根本上晋升教导教授教化效力，为教师们减负，才是破解当下困局的关键地点。
逆势增长 打造聪明教室新范式
联想教授教化教研1+1解决筹划 带来行业解题新思路
数字化正在渗入渗出至各行各业和我们生活的方方面面，但值得存眷的是，不少黉舍信息化扶植的应用率和应用程度仍然参差不齐，本来的数字化妆备始终面对不实用、不常用、不好用的问题，在“双减”之后的沉重教授教化压力之下，师长教师们更很难腾出时光去适应新设备，备讲课效力低成难堪以冲破的行业痛点。
本年两会时代就有代注解确提出，要以需求为核心，应用信息技巧助力“双减”；补齐资本短板，实现信息技巧和优质教导资本真正进入黉舍。而根据《2021中国教师将来教导认知查询拜访申报》显示，在关于教导改革支撑方面，有折半以上的教师也积极呼吁进步教导信息化的程度，以切实为他们的教导教授教化工作松绑。
在此背景下，联想宣布的“教授教化教研1+1解决筹划”，则为广大年夜教师带来了全新的解题思路，其包含教师机2.0、备讲课5.0、教研平台、聪明教导大年夜屏M1 Pro Gen2、班级治理和云互动平台等在内的一站式解决筹划，真正打通了教师从备课到讲课的信息化教授教化闭环，为教师的教授教化工作带来了1+1＞2的复合后果。
在备课方面，有了“教师机2.0”与最新进级的内置“备讲课5.0”软件的完美组合，师长教师们不仅可以集中精力研究教授教化办法，还可以经由过程500+教材版本与400万套可二次编辑的试题资本，实现海量资本的一站式备齐，有了它，师长教师再也不消去各个平台“扒题”了，备课速度的晋升肉眼可见。此外，“联想聪明教研平台”还打破时空限制，以区校一体化的教研体系实现了教师内部的高效沟通协作，从而进一步晋升了备课质量，丰富了校本资本。
在讲课方面，不负众望的“联想聪明教导大年夜屏M1 Pro Gen2”，也较上一代实现了机能、显示和音视频等维度的周全进级，更清楚、更护眼、更降噪、为师生带来了沉浸式、高品德的教室体验。而内置的“备讲课5.0”软件还能一键调用备课材料，智能化对象支撑中文转写、图形、函数、化学方程式等多种智能辨认。有了它，师长教师不消再携带各类复杂的教具走进教室，可谓是“身心轻松”。
事实上，在聪明教室的摸索与实践上，联想已经走了很远。今朝，联想聪明教导解决筹划已落地全国31个省区市，惠及了广大年夜地区的教师与学生。
除了出色的机能，联想覆盖全国的2600+办事网点、365天24小时不间断的专业支撑热线、大年夜屏48小时闪修、门到桌上门办事等，也为黉舍真正免除了后顾之忧。“我们请求产品出现问题必须6小时有响应，24小时内解决问题，这些联想都做到了。”校方信息化设备采购负责人表示。
不仅如斯，河南新乡牧野区西干道小学、洛阳广利街小学和洛宁县新宁路小学，也都主动选择了联想聪明教导，采购了包含联想聪明黑板、聪明教导大年夜屏、备讲课5.0软件等产品筹划。来自洛阳广利街小学的陈师长教师就表示：“联想备讲课5.0软件可以智能辨认规范板书，一键调取学科对象，还有多种游戏互动模板，不仅进步了教授教化效力，还让教室不再沉闷，学生的进修主动性大年夜大年夜增长。
而前期成功的落地应用也积聚了足够的市场势能。不久前，国际威望机构IDC方才颁布了上个季度教导智能互动大年夜屏跟踪申报，申报显示，2022年第二季度，联想聪明教导大年夜屏市场份额跻身中国教导大年夜屏市场前三，成为独一逆势增长的厂商，这无不印证了联想中国非PC营业的计谋性冲破。
为供给更高质量的教授教化办事，打造与众不合的教室体验，浙江省丽水市莲都区东港黉舍几经严苛的筛选，最终将联想聪明黑板引入了校园。据黉舍数学师长教师反馈，之前他们只能用说话描述空间几何的扭转和翻转，孩子们懂得起来比较晦涩。而联想的聪明黑板能经由过程出色细腻的动画后果，搭配交互式教授教化软件，直不雅地展示这些变更过程，异常利于学生空间不雅念的塑造，这些是传统的投影仪+白板所不克不及实现的。
“双减”政策的深度推动，让学生端的减负初具成果，联想“教授教化教研1+1解决筹划”则经由过程信息技巧与教导教授教化的立异融合，赞助教师端实现了备讲课的“双减”，让教室真正做到了提质增效，这实则是一种教与学的双赢之举。将来，联想还将持续存眷与深耕聪明教导，以科技立异推动教导数字化转型。
