“在我学途艰苦的时刻，大年夜众汽车集团的助学项目为我增加了欲望和进步的动力。”合肥职业技巧学院汽车工程学院学生刘家杰饱含感激之情地说道。
刘家杰口中的助学项目，是由大年夜众汽车集团（中国）与中国村庄成长基金会结合提议的“赋能将来”－大年夜众汽车集团（中国）助学项目。
继客岁为来自四川、湖南、江西三省的1000名品学兼优的学生供给支撑后，本年该项目进一步覆盖了河北、安徽，在五省同步支撑新一批1000逻辑学生。除获得经济支撑外，这些学生还将接收项目供给的定制化专业汽车理论文化和实践培训。
9月22日，项目2022学年启动暨开班典礼在安徽合肥举办。新学年的开启，意味着该公益项目覆盖到新的一群受助学生。“经由过程经济赞助、才能晋升、就业指导多方面赋能，‘赋能将来’项目不仅为家庭经济艰苦同窗供给了实现妄图的舞台，还有效助力了教导事业成长和村庄人才振兴。”全国粹生赞助治理中间副主任涂义才在参加2022学年开班典礼时表示。
动员职教引擎，赋能村庄振兴
作为人才培养的重要方法之一，职业教导被付与了促进村庄包涵性社会成长与益贫性经济增长的重要任务，这对构建村庄振兴的社会基本及经济基本具有重要的意义。
汽车相干专业职业教导在我国职教体系中占据重要地位，也是今朝国内职业教导各专业中的主力，是广大年夜学子选择职业教导的优先存眷专业，同时也是国度家当进级、人才培养进级的重点成长范畴。2021年，教导部出台2021版《职业教导专业目次》，初次于高等职业教导专科和本科目次中设立“智能网联汽车技巧”和“智能网联汽车工程技巧”专业，以期为汽车行业全新成长偏向打大好人才培养基本。
村庄周全振兴，人才是关键。而相对较低的门槛和更广泛的覆盖面，令职业教导吸引更多来自村庄地区的生源。职业教导在为欠蓬勃地区家庭和人口供给相对公平的成长机会、改良小我成长际遇方面有着无法替代的感化。据教导部《中国职业教导成长白皮书》统计，职业院校70%以上的学生来自农村，这也意味着职业教导是促进社会公平、赋能村庄的优势门路。鼓励和引导村庄人才去接收专业的、有针对性的职业进修，持续晋升贫苦群体的职业技能、脱贫才能，是职业教导的重要意义。
面向经济艰苦家庭、中职或高职汽车职业教导院校学子设立，“赋能将来”项目以推动村庄振兴为任务，以职业教导为切入点，着眼于让村庄的下一代控制一技之长，并经由过程人才培养带动本地经济。大年夜众汽车集团（中国）依托在汽车范畴的资本和优势，周全支撑学生的才能扶植，以此坦荡他们的眼界，晋升专业技能，为中国新能源汽车行业培养和输送人才，并以人才为引擎推动村庄经济振兴，促进合营充裕。
响应政策号令与市场需求，培养高质量技巧人才
要深刻实施人才强国计谋，培养培养大年夜批高本质人才，兼顾职业教导、高等教导、持续教导调和立异，推动产教融合。放眼今朝我国的职业教导全貌，范围可不雅但缺口仍弗成小视：根据教导部公开信息，全国现有职业黉舍1.12万所，在校生2915万人。即使这些接收职业教导的学生步出校园后从事对口工作，仍需时光积聚实践经验，高等技工也仍然面对缺口。培养高技能职业技巧人才，是中国当前制造业转型和进级的关键。
国度也在呼吁更多社会力量介入中国职业教导现代化成长。本年5月起，《中华人平易近共和国职业教导法》正式开端实施。个中明白提出：国度鼓励、指导、支撑企业和其他社会力量依法举办职业黉舍、职业培训机构。此外，国度还大年夜力鼓励社会力量深度介入产教融合、校企合作，在晋升技巧技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体感化。
要呼应时代成长提出的新需求，应当熟悉职业教导当前面对的挑衅：职教体系扶植方面的教导资本与办学前提，课程设置方面的专业扶植与家当成长实际需求，学生就学就业方面的社会认同、社会关怀度等，均存在必定程度的可晋升空间。
“赋能将来”－大年夜众汽车集团（中国）助学项目2021学年开班典礼
要解决这些问题，须要社会力量和职业教导联袂合作。将下一代的成长成长视为企业社会义务核心课题的大年夜众汽车集团（中国）于2021年启动“赋能将来”项目。截至今朝，该项目已经为5个省份34所中高职黉舍汽修专业的2000逻辑学生供给了全方位的支撑，促进了学生的周全成长。实践证实，职业教导可以让欲望改变命运的受助学生实现“技、智、志”的周全晋升，助力家当可持续成长。
放眼全球汽车市场，中国拥有最具活力和成长潜力的泥土，成长相符新趋势、新需求的汽车职业教导是客不雅须要。在绿色制造背景下，越来越多汽车品牌积极拥抱电动化海潮，向智能化、数字化转型进级是汽车家当的大年夜势所趋。这也对汽车行业从业人员提出了新的挑衅：面向将来的汽车技巧人才，须要控制适应新形势的常识技能。
“赋能将来”－大年夜众汽车集团（中国）助学项目2022学年启动
公安部数据显示，截至2022年8月底，我国新能源汽车保有量达1099万辆。这一数字背后，是大年夜量的职业机会，同时也对汽车行业职业教导提出新的请求。
为了让家庭经济艰苦学生经由过程职业教导拥抱新时代汽车行业新趋势，“赋能将来”项目在供给经济支撑的同时，还依托大年夜众汽车学院和员工自愿者，量身打造了一系列线上培训课程，内容涵盖汽车理论与文化、汽车实践及社会实践指导等方面，紧跟新能源汽车技巧成长趋势，知足学生实际的进修需求，为学生们搭建懂得汽车行业最新成长趋势的桥梁。
授人以渔，为行业成长注入新动能
基于对社会成长的经久承诺，发扬企业公平易近精力，“赋能将来”项目真正做到了“授人以渔”。产教融合的项目设计使学生可以或许获取汽车行业的前沿技巧常识，控制领先的专业技能，坦荡眼界的同时晋升小我综合竞争力，实现小我的经久职业成长。同时，项目也在必定程度上赞助受助黉舍在课程和专业设置、学生培养方法等多方面进一步完美，以适应现代职业教导的成长。
大年夜众汽车集团（中国）履行副总裁、公共事务与合伙企业事务部负责人刘云峰在项目2022学年启动典礼上线上致辞
瞻望将来，汽车职业教导任重而道远。大年夜众汽车集团（中国）履行副总裁、公共事务与合伙企业事务部负责人刘云峰表示，“我们欲望与中国村庄成长基金会、相干当局部分和所有有识之士联袂并肩，各尽所能，全力赞助同窗们成长和进步，让大年夜家收成一技之长，学到行业里领先的常识，控制工作中实用的本领，日后成为推动中国汽车行业可持续成长的精兵强将，合营为美好的将来赋能加油。”
来自受助群体的积极反馈以及社会各界的肯定是考察项目落地后果最好的证实。“‘赋能将来’项目依附了社会和爱心企业对我们的殷切期望。而从某种意义上来说，更是一种义务，它促使我们学会高效进修，赐与我们持续进步的动力。”来自云南曲靖的受助学生李通亮表示。
项目也对落地近两年来的工作做了综合评估。成果显示，跨越折半的受助学生表示“对汽车相干专业的进修兴趣更浓厚了”“更爱好用不雅察思虑、摸索实验的方法进修了”；跨越七成的受助黉舍认为项目对经济艰苦学生减轻进修生活包袱“异常有赞助”；近七成的受助黉舍订项目线上课程进修的评价是“异常好”。
21世纪教导研究院职教立异中间主任刁文认为，项目标独特点在于涵盖了经济赞助、校企合作、推动精准就业三个方面，即对学生进行经济赞助，又在其基本上有校企的互动、给黉舍供给课程等支撑。
正如刁文所言，促进这些孩子真正地留在汽车行业就业、让他们爱好这个行业，才能真正实现“赋能将来”的深层意义。（王勇）
