即将到来的2023年是中黄教导集团成立的20周年，“黉舍课程现代化的中国门路??2022国际教导成长论坛”既是站在20周年起点上，中黄立异教导摸索的一场重磅学术活动，也是中黄20年全人教导摸索和沉淀的一次阶段性展示。
主旨演讲
《新课标下融合课程的新思虑》
中黄崔建社总校长在揭幕式主旨演讲环节从素养导向、大年夜概念教授教化、综合进修、学科实践、因材施教五大年夜维度分享了如安在教室教授教化中落实新课标提出的新义务和新请求，以及国度课程与IB项目标融合实践经验为新课标实施带来的借鉴和启发。
八大年夜学科教授教化设计分享
4场平行论坛分别环绕语文、英语、数学、科学、体育、音乐、劳动、综合实践8大年夜学科，由来自广州市白云区中黄外国语小学和黄埔区中黄外国语实验黉舍的讲课教师解析学科教授教化设计思路，拆解教授教化流程，分享教授教化技能，为一线教师制订合适本身的“新”教室教授教化实践策略供给参考。
来自北京师范大年夜学的评课专家团对中黄师长教师们学科教授教化案例进行点评和复盘。
中黄的说话课程将说话作为一种思维对象，承载中黄融合课程大年夜单位主题的内容，经由过程情景创设让学生将常识点进行迁徙立异，让学生有话可说，有话想说。中黄自立研发出一套异常完全的对于师长教师教授教化支撑体系，表如今其大年夜单位的设计流程便利、可操作，其独创的快普乐教室教授教化使得教授教化过程清楚流畅；在多元评估方面，将过程性评价和总结性评价充分结合，包管课时教授教化、大年夜单位教授教化不偏离既定目标，包管教室教授教化有效性。
北京师范大年夜学国际与比较教导研究院副传授 黄宇
北京海淀区教师进修黉舍教研员 李辉
中黄如许的先行摸索的黉舍，对新课标懂得更强，开辟性更强。课程实施方面中黄的师长教师采取独有五大年夜步调将商量义务贯通起来，让学生路过每个商量环节，每个小义务连接起来形成一个义务群，这对于学生才能的培养相当到位。教师在课程建构方面强调评价先行，将“UBD”理念活化起来。中黄独有的评价体系指向了学生在活动过程傍边素养的生成、常识的收成、常识转化的过程，真正表现了新课标提出的“教授教化评一体化”，以评促学、以学定教。中黄从集团角度进行课程研发很接地气，直接指向教授教化。
北京师范大年夜学国际教导研究中间主任，中国教导学会比较教导分会秘书长 滕?
异常凸显落实了新课标。从课程构造化的角度，无论是在纵轴上照样横轴上，从学科的角度或是从孩子生活的角度，编织起了一个异常丰富的收集，让我们的每一节课都成为这个收集上有意义的一个点。从课程内容的现代化的角度，表如今科技感，跟真实世界的连接感，融入感等在课程都有很好的表现。课程落地的根本是深刻浅出！中黄“快普乐”很好地将IB的商量与中国本土实际情况进行融合，并能用合适中国本土文化的方法表达，让师长教师们快速懂得实施，大年夜大年夜进步了黉舍教授教化治理的效力和质量，是异常有意义和价值的。
中黄可以把教授教化实践上升到理论范式，中黄快普乐教室教授教化的每个环节都表现了学生的活动、学科的融合以及全球意识的培养。感触感染到了孩子们在中黄进修的幸福感。教授教化内容充分与地区文化相结合，如中草药、武医等，完美的评价体系涵盖才能、常识、技能等多个方面，方方面面都表现了现代性。
在交换环节，来自中黄的刘儒洋、李伟、林晓兰、刘小亦、曾沙沙、周美霞、刘淑娟等多位校长和资深师长教师也从中黄的实践出发，商量并分享了新课标下素养杀青的教授教化评一体化落地策略。
实践案例分享
课程现代化的七个方面在这些分享案例中都有所表现、层次分明、异常周全。中黄黉舍的课程改革真正做到了顶层设计与具体落实一条龙，课程融合都是扎根中国实际，富有生命力。富有生命力的根来源基本因照样切近了我们实际的教导教授教化，真正思虑中国的教导、中国的学生、中国的黉舍须要什么？面对的挑衅是什么？并且切实采取了很有价值的办法。因为它是扎根实际的，那么它是真恰是可以或许解决问题的，是有生命力的。
中黄学术委员会幼小学段主管、白云区中黄外国语小学常务副校长张萍校长和课程调和员刁文芳师长教师以《融合贯通 躬身实践》为主题，分享了若何经由过程中黄融课、中黄快普乐教室教授教化、中黄凯思评价体系来从课程扶植、教室教授教化以及教授教化评估等方面来落实新课标以及中黄融课中对于劳动教导的摸索。
北京师范大年夜学国际与比较教导研究院传授 王璐
平行论坛总结申报
第二天终结式主论坛中，中黄的4位校长代表就4大年夜平行论坛的亮点和干货内容向参会者进行了总结报告请示。
论坛一报告请示人：李康华 中黄教导集团副总裁、中黄课程成长与评估中间总监
论坛二报告请示人：李春 广州市黄埔区中黄外国语实验黉舍校长
论坛三报告请示人：翟培琦 中黄教导集团基本教导事业部高等总监、中黄书院院长
北京师范大年夜学国际与比较教导研究院传授 马健生
论坛四报告请示人：陈海淑 中黄教导集团董事长助理兼高等运营总监、中黄外国语小黉舍长
圆桌论坛
张萍校长和广州市白云区中黄外国语小学外籍副校长Elliott Barr在圆桌论坛环节与其他教导专家合营就“新时代黉舍课程现代化的立异摸索与将来想象”这一话题进行了商量，两位校长从中黄的实践出发，分享了深耕教授教化一线的不雅察、思虑和感悟。
张萍校长指出，对于面向将来的学生、教师还有黉舍来说最重要迭代更新，无论是思维模式、学科的交叉以及资本技巧。Elliott Barr表示每个学生都应当成为面向将来的毕生进修者。
经由20年的摸索实践、内化积淀，新课标倡导的育人模式，如大年夜概念管辖的主题教授教化、跨学科进修、大年夜单位教授教化、学科商量活动以及多元综合评估等教授教化与评估方法，已经在中黄办事的各校区展开了多年的摸索。作为论坛承办方，中黄面向所有教导同仁交换分享我们在课程融合、教室教授教化设计、教导评价改革等方面的摸索和实践。
作为一场以“立异”和“实践”为底色的教导盛宴，本次论坛旨在为一线教导工作者供给懂得和落实新课标的理论引领与实践指南，同时本次论坛也是教导名家、校长与一线教师共话教研、深度进修的嘉会，欲望为各方搭建深度交换、优势互补的平台，合营为基本教导高质量成长出策划策。
