劳动，是推动汗青进步的动力；劳动，是拉动社会成长的纤绳；劳动，是赞助时代进步的阶梯。把劳动教导纳入培养社会主义扶植者和交班人的总体请求下，让我们用劳动的双手实现巨大年夜的中国梦，架起立德树人桥梁，盛开劳动教导之花。
??教导题记
唐山市开平区成人教导中间位于开平区工业园区内，黉舍成立于2011年，由六个乡镇成教归并而成。建校以来，黉舍一向把教导教授教化质量视为成人教导的生命线，承担着职业教导、持续教导和社区教导的纽带和龙头的感化。
为更好地贯彻落实中共中心、国务院《关于周全加强新时代大年夜中小学劳动教导的看法》，黉舍自2020年进行工作转型，承担了全区中小黉舍外劳动实践教导活动开展及劳动教导教师培训等义务。2020年10月，被肯定为开平区首个校外青少年劳动教导基地、开平区劳动教导教师培训基地；2021年6月被确立为河北省首批劳动实践教导基地；2021年7月被授予中心电化教导馆“新时代黉舍美育劳动教导数字资本扶植与应用众筹众创”试点活动开平区新时代劳动教导实践合营体领航黉舍。开平区成人教导中间青少年校外劳动实践教导基地作为黉舍劳动教导实践体验的有力弥补，进一步推动了开平区劳动教导扎实有效的开展，为开平区劳动教导的实施供给了须要保障。
（一）组织引导到位。开平区成人教导中间青少年校外劳动实践教导基地成立了由教导局主管局长为组长，成教中间引导班子为成员的劳动教导引导小组，负责组织引导、兼顾调和、活动开展等全区劳动教导工作。劳动教导引导小组分担工作具体包含劳动教导治理、项目扶植治理、信息技巧治理、后勤保障治理、外宣及案牍材料整顿等劳动教导指导与治理、办事和督查等工作。各校成员单位将劳动教导工作列入重要教授教化日程，成立响应的教授教化治理体系，形成了“教导局兼顾引导、成教中间主管、各校大年夜力合营，社会积极支撑，学生自立活动，群众广泛介入”的劳动教导治理体系体例和运行机制，推动了劳动教导工作的有序开展。
（二）筹划设计。新劳动实践基地的功能定位，重要从两方面推敲:一是适应社会成长的须要:二是学生自身成长的需求。孩子除一部分从事高尖端工作外，大年夜部分照样会留通俗岗亭，通俗岗亭将是将来孩子们驰骋的寰宇，而懂得劳动实践的孩子将使他们有残暴的人生前景。为此，为了让孩子们适应将来社会成长的须要，把在劳动基地的进修和体验与科技兴农结合起来，我们经由过程“学生着手实践为主、常识传授为辅，参不雅进修为杠杆”一体化的育人形态，晋升学生的劳动素养，促进学生德智体美劳周全成长；经由过程参加劳动实践教导活动，从小培养学生的劳动才能、根本的科技素养和职业兴趣，为他们将来的工作成长打下必定的基本。
（三）师资部队扶植。黉舍现有专业技能教师11人，本科及以上学历教师22人，占81.5%，个中高等教师8人，中级教师18人、初级教师1人。教师们拥有专业的常识构造、完全的技能体系、?练的操作实践，承担了全区各中小学劳动实践教导活动的开展，保障了全区劳动教导工作的顺利进行。
1、开展“教师岗亭练兵”大年夜比拼。为周全加强教师部队扶植，推动劳动教导教授教化高质量成长。开平区成人教导中间组织开展“教师岗亭练兵”教授教化讲课活动。师长教师们根据本身的教授教化内容精心设计教授教化环节，应用专业化、儿童化的教授教化说话冲破教授教化重、难点，经由过程着手实践操作让学生在“劳动中流汗出力，在体验中感悟劳动之美”的思惟升华，形成“比、学、赶、帮、超”的优胜氛围，赓续加强营业技能，主动完成“理论练兵、教授教化练兵、教研练兵、特长练兵”等各项义务，带着更大年夜的热忱投入到劳动教导教授教化活动中来。
2、开展“劳动教导数字资本扶植”专业技能培训。开辟优良劳动教导数字化课程资本，推动我区劳动教导教授教化高质量成长。开平区成人教导中间组织开展“劳动教导数字资本扶植”教授教化研究会。
组建了以成教中间主任为教研组长的劳动教导合营体资本扶植团队，承担了我区劳动教导教师培训和学生劳动实践活动两项义务，开辟教导苗木繁育、食物加工、稼穑活动、中医文化、园景设计五项资本扶植内容。从教授教化设计、进修义务单、课程评价量表、幻灯片制造、微课视频录制等方面对教师们进行专业化技能培训。将我校资本扶植做出特点、做出成效，合营开辟优良劳动教导数字化课程资本。
（四）轨制保障：
一指导方针：以“劳动创造幸福 劳动成就妄图”为指导方针，使学生建立劳动最光彩、劳动最崇高、劳动最巨大年夜、劳动最美丽的理念。
治理轨制。建立健全各项治理轨制，做到治理轨制上墙，使治理工作有章可循，有制可遵，有据可依，有度可评，实现黉舍工作科学化，规范化，轨制化。
（四）建立劳动教导数字档案，严格做到规范化、轨制化。自开平区劳动实践教导工作开展以来，工作按照引导与治理、前提与保障、教导培训与进修活动、劳动教导成效、特点与立异等，做到档案材料规范化、真实化、具体化，看重档案工作的信息化和数字化，实现了电子档案。市级引导给以开平区劳动教导档案工作“做得实、做得细、做得好”的高度评价。
六课程模块：为了让劳动教导行之有效，黉舍根据师资特点和实现劳动培养目标打造了“传统文化、苗木繁育、创意景不雅、特点种养殖、饮食文化、村庄印象”六个课程模块，达到培养学生勤奋、斗争、实践、立异的劳动精力，使学生育成优胜的劳动习惯。
教授教化轨制：为保障黉舍劳动教导教授教化工作的正常开展，黉舍制订了《教授教化主任工作轨制》《教科研治理轨制》《教师备课轨制》《教师上课轨制》《教室听课轨制》《唐山市开平区成人教导中间劳动实践教导基地课程安排》等相干规章轨制，确保劳动教导教授教化工作的有序进行。
安然保障办法：为了保障劳动实践教导活动安然、高效进行，基地制订了一系列安然治理办法。天天安排2名教师负责检查、排查基地内存在的安然隐患；制订了一套劳动教导实践课程安然应急预案。
二、打造实践项目，构建教导模式
黉舍根据学生的年纪特点和基地的地区特点，设立了百草之约??中草药园、宠物乐土、琼琚园??无公害蔬菜园、卧龙圃??葡萄园、蕙质兰心??苗木繁育、春华秋实??种子园、萌物雅室??多肉植物景不雅、无声之诗??花草栽种园、鱼跃龙门??快活渔场、舌尖上的滋味??珍馐佳坊、村庄印象??耕具展览馆、红色之旅??红色展馆等十二个实践项目，展示了我区的深挚劳动底蕴和悠长人文汗青，确保学生可以在实践活动中晋升多种劳动素养。
三、立异劳动课程，促进内涵成长
（二）活动实践、学生培训：开平区成人教导中间积极开展劳动教导摸索实践，面向全区学生建立公益性劳动教导实践基地，面向全区32所中小学开展了劳动教导实践活动，组织了开平小学、东关小学、第一实验小学、唐马路小学、贾庵子小学、唐钱楼小学、康各庄小学等校开展劳动实践活动、劳动教导教师技能培训，获得了市、区教导局、宣传部等引导的高度看重。
黉舍以“1+6+12”的劳动教导构建模式推动全区劳动教导实践工作的高质量成长。
十二实践项目：黉舍根据学生的年纪特点和基地的地区特点，设立十二个实践项目，并以此为架构开设了十二门劳动教导实践校本课程。
基地根据本地区地区特点、学生年纪阶段，各校劳动教导基地扶植和成长情况及教师需求，开设了6个课程体系和57节校本课程。
四、推动活动开展，培养综合才能
充分发挥基地的育人功能，经由过程组织开展实践活动，充分发挥了劳动教导综合育人功能，以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳立异，促进学生德智体美劳周全成长。
（一）活动预备：为保障各校劳动教导实践活动正常、有序开展，成教中间制订了《关于开平区师生参加青少年校外劳动实践教导活动的实施筹划》等一系列活动预备筹划。每次活动开展前都有具体的课程安排、参不雅游览路线，确保活动的有序开展。
教师培训：为有效进步开平区劳动教导教师专业技能，加快推动全区各校劳动教导基地扶植，成人教导中间承担了开平区劳动教导教师劳动技能培训活动，进一步解决了劳动教导基地扶植中存在的问题，切实解决劳动教导实施过程中的问题，为全区各校做好劳动教导供给了坚实的平台和充分的保障，助力全区劳动教导的高质量成长。
（四）劳动教导资本合营体扶植：2021年8月开平区教导局被教导部中心电化教导馆赞成为“新时代黉舍美育劳动教导数字资本扶植与应用众筹众创”合营体单位，成人教导中间作为八家劳动教导领航黉舍之一，深刻开展劳动教导数字资本扶植的实践研究，承担了我区劳动教导教师培训和学生校外劳动实践教导活动开展的义务。
五、完美科学评价，形成多元反馈
一、健全部系扶植，加强筹划引领
健全劳动教导评价，以劳动教导目标、内容请求为根据，将过程性评价和成果性评价结合起来，健全和完美学生劳动素养评价标准、法度榜样和办法，开展劳动教导过程监测与记实评价，发挥评价的育人导向和反馈改进功能。
组织专业团队搭建中小学劳动教导综合办事平台，开辟“i劳动”小法度榜样。经由过程小我、黉舍、社会多方评价，引入学生在家庭、黉舍、校外劳动基地、社会办事机构等场合的过程数据，摸索建立内容多维、办法多样、主体多元的劳动教导评价体系。深化摸索应用云计算、云教导、大年夜数据等技巧，帮助劳动教导的开展和评价的实施，实现“劳动教导+数字化”的深度融合。平台针对不合学段学生的成长规律，对其劳动教导课程及活动进行有针对性设置，为学生劳动技能的晋升和区域劳动教导工作推动供给了丰富的载体。
建立了黉舍《学生劳动评价手册》，采取“学生自评”“小组互评”“教师评价”等方法出现进修后果，以“问题商量”“解决定计划略”“我的建议”“我的收成”作为评价体系，用照片、劳动心得、手抄报、视频等反馈情势，对劳动实践活动进行延长和弥补，进步劳动教导的时效性和长效性，将劳动教导与学生的小我生活、校园生活与社会生活有机结合起来，让学生在多样化的真实情境中丰富劳动体验、进步劳动才能、深化对劳动价值的懂得、养成优胜劳动品德。
六、扩大年夜宣传层面，重视劳育实效
（一）活动宣传，发挥劳动实践教导基地的育人感化。开平区依托成人教导中间实践基地的扶植资本，卖力策划、精心组织，面向全部青少年学生，开展情势多样、内容丰富的劳动教导实践活动。到今朝为止，全区共开展劳动教导实践活动20多期，接收教导达6000多人次。
（二）文化宣传，编辑整顿了《劳动创造幸福 劳动成就妄图》实践基地报告请示材料。材料内容通度日动照片、数字解释、文字介绍展示了成教中间劳动实践教导工风格度与动态，发放各校及相干参不雅单位，获得上级引导的一致肯定。
（三）媒体宣传，加强开平区劳动扶植的品牌特点。自劳动教导开展以来，赓续加强校外劳动教导基地的宣传推广工作，扩大年夜活动影响力。活动“劳动教导促成长”分别在“进修强国”《燕赵都会报》《河北消息网》《河北经济日报》《唐山晚报》《唐山劳动日报》“唐山PLUS中”登载，并在唐山消息、开平消息中播出。活动中，开平区成人教导中间开通抖音直播宣传推广，点击量近千次，获得了师生及家长的承认和反馈。
唐山市开平区成人教导中间作为河北省首批劳动实践教导基地，会赓续进步教导教授教化的质量程度，进一步拓展延长体验项目标内容情势，形成品牌特点，打造集“综合性、实践性、开放性”于一体的开平劳动教导闪亮咭片。（唐山市开平区成人教导中间 郑宝成）
