2021年7月24日，中共中心办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教导阶段学生功课包袱和校外培训包袱的看法》。堪称史上最大年夜力度、最广范围、最大年夜影响的一场“减负”战斗由此拉开序幕。一石激起千层浪，大年夜变革之下的教导格局迎来重大年夜调剂。“让教导回归校园”，意味着黉舍不单要秉承周全公平教导的重担，更要兼顾教室效力和教授教化质量，精准化、个性化教与学成为了了的育人路径。而伴随靴子落地，校园之外的传统教培龙头和互联网厂商，或积极入局或转换赛道，一时光，聪明教导范畴千帆竞渡，波浪翻涌。

如今，“双减”百日已过，教导行业变革的出力点毕竟在哪里？追赶政策，深刻聪明教导蓝海的企业又当若何破浪前行，抢占一席之地？

本年7月，教导部、中心网信办等6部分结合宣布了《关于推动教导新型基本举措措施扶植构建高质量教导支撑体系的指导看法》，初次提出“教导新基建”，请求扶植“互联网+教导”大年夜平台，推动教导与数字化技巧深度融合，为教导信息化的成长注入强心剂。

作为教导信息化推动教导变革的新阶段，若何应用信息化手段实现教导行业的“提质增效”，是聪明教导要解决的问题。事实上，在以前二十年，党和国度一向高度看重教导信息化的成长。从2003年起开端实施“农村中小学现代长途教导工程”，到《教导信息化十年成长筹划（2011?2020年）》《教导信息化“十三五”筹划》和《教导信息化2.0行动筹划》等一系列重要筹划深刻实施，我国教导信息化的成长过程加快推动，到“十三五”末，我国教导信息化实现了跨越式成长和汗青性冲破。

然而，在教导信息化2.0扶植过程中，我国在终端应用、互联互通、协同办事、兼顾治理等方面仍然存在很大年夜短板，缺乏基本保障。比如教导专网有待完美，收集的覆盖和质量无法保障；没有同一的教导云平台，数据、资本不克不及完全共享，应用不克不及互联互通，形成孤岛；硬件设备八门五花、应用难、保护成本高。是以，在“教导新基建”中，构造信息收集、平台体系、数字资本、聪明校园、立异应用、可托安然六个重点方面，形成构造优化、集约高效、安然靠得住的教导新型基本举措措施体系成为重中之重。这也对介入个中的企业提出了更高请求。

在设备展上，联想还宣布了“备讲课5.0”进级版本。该软件覆盖全国跨越500家的教材版本，整合从小学到高中各学科教授教化资本，支撑教师在平台中一站式备齐所需资本；还包含400万试题及试卷资本，并供给纸质试题主动辨认功能，赞助教师灵活定制、轻松组卷，将教师从复杂的备课备考中解放出来，集中精力立异教授教化方法办法，存眷学生的个性化成长。

一方面，集约化扶植请求厂商具备从产品到办事到生态的“一揽子”整体扶植才能；个中，“平台体系”的扶植又是题中之义。作为聪明教导的生态内核，平台是教导新基建的底座，也是核心，承担着向下经由过程收集整合终端及硬件设备，向上整合应用、资本、数据等平台连接器感化，解决互联互通、协同办事、孤岛效应、兼顾治理等问题。

另一方面，在政策影响下，教导成长正在回归“以工本钱”的本质，聪明教导相干家当正在迎来重大年夜的偏向调剂，教授教化场景的聪明进级成为重点工作之一。若何让信息技巧更好地切近教授教化应用处景，切实晋升教师信息化才能，专注学生的个性化教授教化成为业内存眷核心。

环绕教导供给侧改革，聚焦传统教授教化场景进化 

在10月下旬举办的成都教导设备展示会上，约有1300余家企业参展，个中不乏华为、中国移动、阿里巴巴、中国电信、腾讯、联想和惠普等世界500强企业，参展企业纷纷从自身优势和思虑出发，以不合角度测验测验破解聪明教导这道题。

作为在教导信息化扶植范畴摸爬滚打30余年的行业“老大年夜哥”，联想集中展示了依托智能终端、聪明软件、聪明平台，经由过程科技立异打造的一系列聪明通用教室、AI学科功能教室等聪明空间，以及自立研发的“联想备讲课5.0”进级版本。这个拥有丰富行业洞察和经验积聚的实践者，向行业展示了一个优良的聪明教导办事供给商应当具备的实力??以AI赋能，从顶层设计-产品-平台-应用-办事-生态，一应俱全为聪明教导进行全场景赋能。

新政之下，提质增效须要关键才能 

这种全栈办事、全域赋能的才能是若何练就的？我们不妨先回想一下联想与中国教导信息化的渊源。

生态+办事+渠道，建筑联想聪明教导护城河 

早在上世纪90年代科教兴国计谋时代，联想就率先推出中国第一代多媒体电子教室；在21世纪初“校校通”“班班通”农村中小学现代“长途教导”工程等教导信息化基本扶植中，联想深度介入个中，并为多个省份供给了电脑、电子教室解决筹划等产品、技巧和办事的支撑。之后，联想一向致力于村庄教导教授教化成长，经由过程公益工程等情势，持续供给信息技巧扶植的助力，赞助改良贫苦地区的教授教化前提。

进入教导信息化2.0时代，联想基于多年来的智能化转型实践，形成了“端-边-云-网-智”的新IT技巧架构，并且打造了新IT架构的内核“擎天”。这些在新技巧方面的积聚应用到教导范畴，便形成了一体化的联想聪明教导解决筹划：从顶层设计出发，以聪明教导大年夜屏为中间，与各个智能应用终端进行连接和互动，经由过程教导云平台的同一治理和分享，扶植物理空间和收集空间相融合，形成场景化的解决筹划，全方位赋能聪明教导各个层面。总结而言，就是1+1+4+N，第一个“1”是联想聪明教导的王牌产品??聪明教导大年夜屏/聪明黑板；第2个“1”是聪明教导云平台；“4”是聪明通用教室、AI学科功能教室、聪明校园、收集进修空间在内的四个聪明空间扶植；N则为多个智能应用终端，包含互动云录播、平板教室、聪明班牌、智能云桌面、计算机等聪明终端。

得益于经久的研发投入，和广泛的产学研合作，联想聪明教导已经形成了领先的技巧优势，聪明教导应用处景的落地也在赓续加快。传统的教室变成了一个个趣味横生的“聪明教室”：在“聪明通用教室”中，多元的讲课方法、智能的互动体验、丰富的学科资本、精准的教授教化分析，包罗万象；跟着分布式计算、虚拟化、人工智能等技巧的应用，“联想AI学科功能教室”可以知足学生个性化进修需求，让“说实验”也直不雅、活泼起来。

在山东省邹城市第六中学的聪明教室中，师长教师经由过程手中的平板讲解着同步传输至电子大年夜屏的英语课文。随后打开随堂测试文件，让学生经由过程手中的智能平板进行解答，每位同窗的解答情况被及时地统计并涌如今电子大年夜屏上，供同窗间评论辩论点评。

在丽水市缙云县瑞杰实验黉舍的一间教室中，一位师长教师正在大年夜屏前声情并茂地讲解《木兰辞》。抬手一划，课件就清楚展如今了师长教师身侧的联想聪明互动大年夜屏上，活泼展示了难解的“互文”“对偶”等古文修辞手段。

在上海南船埠小学的一节通俗教室中，孩子们好奇的眼光地注目着师长教师背后的大年夜屏，师长教师轻轻点触了几下屏幕，教授教化内容由诟谇变彩色，由静更改，由无声变有声，常识道理形象地涌如今了这块清楚的屏幕上……

联想以AI赋能教导信息化，所打造的融合教授教化、教研应用处景的解决筹划与产品，正在办事教导信息化整体过程，成就教导行业的供给侧改革，让教导治理者和每一位教师、学生都能享受聪明教导的切实价值。

教导以工本钱，离不开以学生为中间，更离不开多方协作：当局指导，企业与黉舍、研究机构共创，才能实现教导信息化、教导教授教化深度融合，让聪明教导加倍可持续成长。而打通高低游家当链，形成教导生态格局，促进家当集群式成长，促进教导办事的家当转型，也是“教导新基建”的隐形等待。深耕教导行业多年的联想深谙个中的意义，基于“擎天”架构的优势积聚，整合内部才能和外部生态，构建起“生态”这一护城河。

联想聪明教导的第二道护城河是纵深覆盖的渠道体系。在以前30年里，联想办事了中国20万所黉舍，是行业内办事教导行业最多的科技企业，渠道遍布各级当局部分、教导机构。

全生命周期办事体系则是联想聪明教导的第三道，也是最深挚的一条护城河。联想今朝已经具备完美的办事体系和专业的办事流程，在全国拥有2600多个办事站，实现了“每30公里就有一家办事站”，100%覆盖1-6线城市，其覆盖广、响应快、技巧实力雄厚等优势广受好评。在全国任何地点，联想都可以应客户请求供给上门办事，包管了无忧的售后办事。

科技至简，聪明为学，持续推动教导面向将来 

成长聪明教导，重要的是推动教导理念和教导思惟的改变，重点是要推动人才培养模式变革和教授教化办法立异，目标是要实现加倍公平更有质量的教导，强调推动新一代信息技巧特别是人工智能技巧在教导教授教化过程中的应用，建立以进修者为中间的聪明进修情况，供给精准推送的教导办事。联想在聪明教导范畴的实践与构造，则同国度、社会以及教导行业对于聪明教导的请求与期许完全契合。

懂得过教导变革的各种需求后，你会发明，尽管政策红利和市场趋势显而易见，想乘势而上却并非易事。换句话说，新政之下，对于教导厂商整合才能的请求要高于任何一项单项才能。

联想集团副总裁、中国区商用大年夜客户营业群总经理王立平表示，联想欲望可以真正贯彻“科技至简，聪明为学”的理念，让科技的力量化繁为简，让教导回归以工本钱、回归教与学，促进教导公平成长，为国度扶植高质量的教导体系供献力量。