2020年全国中小学教师信息技巧应用才能晋升工程2.0典范案例评选工作,于2021年12月美满落下帷幕。这是由全国中小学教师信息技巧应用才能晋升工程履行办公室主办的一场全国性评选,经由层层提拔,78份典范案例得以最终入选。福建省浦城县第三中学,凭借团队力量,依托希沃软硬件支撑,在143份报送案例中脱颖而出,成为全国各省市教导教授教化相干人员进修的优质范本。

有序高效 整校推动整体筹划盘点

一所山区黉舍入选全国典范优良案例校,浦城三中稳步推动。浦城三中以整校推动为发力点,以“引导看重、团队引领、容身极简、立异融合”为主旨思惟,从“以点带面,先行先试”、“依托校本,以研促用”、“ 团队合作,共研共创”、“ 辐射引领,联袂共进”、“ 整校推动,融合立异”五个方面着手,在校本研修、立异融合、团队成长等方面取得了实效。

1.筹划先行,团队引领

浦城三中先是具体调研了黉舍信息化近况和教师信息技巧整体程度,根据校内成员职责和才能分工了5个团队。引导团队,负责兼顾引导;治理者团队,负责治理筹划的落实,并制订“一划两案”、搭建校本平台;培训者团队,负责校本培训、示范引领、技巧帮扶;校级专家库,负责制订小组实施筹划、遴选微才能点,按期组织开展主题研究;骨干教师团队,负责立异应用、课例研究、校本资本库扶植。5个团队各司其职,有序完成整校推动工作。

摘要:福建省浦城县第三中学入选2020年全国中小学教师信息技巧应用才能晋升工程2.0典范案例

一面监督、一面鼓励、一面交换,浦城三中的整校推动工作,在压力与动力中突飞大进,为其他黉舍作出了具体、可落实的整校推动示范,而浦城三中的教师们也在这个过程中开辟了视野、赓续进步晋升。

2.校长领衔,全员介入

在调研、筹划、分工完成后,浦城三中整校推动工作正式启动,在启动典礼上,党总支书记、校长何波亲自作了《信息技巧应用才能晋升工程2.0整校推动的筹划与实施》的专题讲座,强调了整校推动工作的重要性,请求全校师生要看重该项目。

3.校本研修,才能晋升

整校推动工作正式启动后,各教研组构成了研修合营体,积极开展线上、线下研修活动,周全晋升浦城三中教师信息化教授教化应用程度。

4.立异融合,实践晋升

在整体教授教化程度晋升的同时,浦城三中从细节方面,推动教授教化立异,晋升教室实效。经由过程希沃白板等教授教化软件的常态化应用,将信息技巧融入教室。此外,教研组还充分应用了希沃信鸽平台的集体备课、听评课等功能,将教研活动与学术研究、教师培训有机结合,以研促教、以研促训,一步步砥砺更好的教室教授教化后果。

5.认证考察,推优展示

在从整体到细节,全方位的教研动作之外,浦城三中制订了多层考察机制。在遴选出的微才能点范围下,以教研组为单位,将作品上传到黉舍的校本教研平台,经由小组初审认证、黉舍组织复审、校级评选,评选出优良作品,在片区教研中交换展示,并将优良案例推送至黉舍"大众,"号“晋升工程2.0”专辑中。

共研共创 教研治理平台的专业搭建

教研是教师专业成长的引擎,是教师成长路上弗成或缺的过程,而教导信息化的成长对教师的小我才能也提出了很多新的请求,这些不仅须要教师小我的持续进修,也须要借助信息化平台合营进修、商量、帮扶、成长。

为进一步加强集备教研和丰富校本资本库扶植,切实晋升信息技巧在教授教化教研的应用,黉舍依托于希沃信鸽教研治理平台,搭建校本资本库,丰富黉舍的校本资本“粮仓”,并应用该平台线上集备的功能,扎实有效地开展集备,将集备教研工作落地生根。

希沃信鸽是基于数据分析的教研治理平台,经由过程打通希沃信鸽和希沃白板,师长教师们在希沃白板中就能一站式完成小我备课,集体备课,听课评课等教研活动,教师可实现校内/跨校的资本共享和在线研究,手机也能随时随地介入协同,让教师充分交换教授教化的不雅点和看法,同时精准记录研究全过程,进步集体备课、在线研究的成效。

值得一提的是,希沃信鸽还供给了可视化的教研数据统计页面,治理端可以一键查看资本、教研数据,并可按照教师小我、年级、学科等分类方法,查看个性化统计数据,量化教研产出,轻松将教师小我的教授教化信息化成长和黉舍整体成长接洽关系起来,也让信息技巧应用融入校级治理过程中,真正派不雅地晋升校级信息化治理程度。

“以师育师” 促进全部教师信息化成长

教导的本质意味着一个魂魄唤醒另一个魂魄,这不仅实用于师生之间,教师成长晋升的事理也蕴含个中。在浦城三中的整校推动工作中,教研室副主任吕新梅就是那个“魂魄人物”。以吕新梅为代表的浦城三中教研团队,充分应用希沃学苑“以师育师”资本,带动黉舍更多教师进修、分享,助力黉舍教师信息化素养晋升。

今朝,吕新梅信息化教授教化团队,已经有“希沃杏坛五星导师”1位,“希沃杏坛四星导师”2位,“希沃杏坛三星导师”11位,涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科。这些“杏坛导师”们又以挂点帮扶的方法,协助合营教研组、备课组开展晋升工程2.0的相干工作,充分调动师长教师们介入的积极性,晋升师长教师们的信息技巧应用才能,打破了浦城三中各教研组之间信息技巧应用程度参差不齐的困局。

晋升工程2.0实施以来,浦城三中的信息化程度赓续晋升,聪明教师部队慢慢成型。在自我晋升之外,浦城三中的优良师长教师们还积极介入公益活动,持续发挥辐射引领感化。本年九月,在希沃和海西研修合营体推出的系列公益直播中,浦城三中叶智文、柯婷英等六位师长教师介入了公益分享,收看人次跨越10万。

师长教师们专业成长的背后,是来自希沃的信息化助力。为了赞助更多像吕新梅如许的师长教师,成为新时代信息化教授教化人才,希沃学苑提议希沃杏坛筹划,招募具备信息化技巧与学科融合实践经验的一线教师,并为这些师长教师供给高等研修课程,赞助师长教师们持续进行自我晋升。希沃学苑经由过程“以师育师”的方法,建立了在职教师培训体系,结合黉舍、教导主管部分立异校企合作模式,为各地教导持续输送具备优胜信息化素养的骨干教师。

将来,依托希沃信鸽强大年夜的教研治理的才能,加上希沃学苑“以师育师”的教师成长能量,信赖将会有更多的地区、黉舍从中受益。希沃也将持续赋能信息技巧晋升工程2.0整校推动工作,为教导信息化供献力量。